Para ello hemos trabajado con plastilina.
Con tres bolas del mismo tamaño (una verde, una roja y una azul) hemos tenido que hacer una centena, 10 decenas y 100 unidades.
El reto ha sido grande; para comprender las equivalencias no podía sobrar ni faltar plasti de ningún color.
Así de bien han trabajado:
Hoy la vida nos ha regalado uno de esos momentos en los que se puede sentir la magia.
Los martes tras el recreo siempre tenemos Ciencias de la naturaleza e inglés; y hoy cuando entrábamos del patio nos hemos topado con esta sorprendente visita:
Ya en la caja no impresiona tanto, pero cuando volaba sobre nuestras cabezas pensamos que era un súper abejorro, un avispón asiático, un colibrí...
Nos salimos todos al pasillo, en fila, guardando distancia, por si el bichejo era peligroso. La seño Isabel, que pasaba por allí me ayuda a dejar el animalillo en una caja transparente con tapa que nos presta Iván.
Podéis pasar en orden, os enseñaré al animalillo en la caja.
Seño, ¿pica?, ¿muerde?, ¿ahí dentro se muere?, ¿le ponemos un nombre?... Miles de preguntas agitan sus despiertas mentes.
Mirad, hemos tenido mucha suerte de que este animal venta justo ahora, en la clase de naturales; podemos saber si es seguro dejarlo en esta caja repasando las funciones vitales que estudiamos el otro día. ¿Quién las recuerda? "¡Yo, yo, yo!"
Nutrición: puede respirar un rato ahí dentro, pero no alimentarse.
Relación: puede ver, pero no oler, oír, tocar ni saborear nada del exterior.
Reproducción: solo ahí dentro no puede tener hijos.
Conclusión. Necesitamos liberar al bichejo cuanto antes. ¿Bajamos al patio de infantil? "¡Síííí!.
Aquí el cutre vídeo del momento, dejando el móvil en un escalón. A los niños no se les ve, pero el audio no tiene precio.
Hoy hemos tenido la suerte de recibir la visita de un equipo completo de emergencias del 061. La mañana ha comenzado con el visionado de u ...
